16 de junio de 2015

Presentación de Fundéu y su perfil en Twitter

#eduPLEmooc - Tarea 2 Presentar una cuenta de twitter previo análisis mediante una aplicación en línea


La Fundación del Español Urgente,Fundéu ha cumplido en 2015 diez años de actividad. Enlazando con la tarea propuesta, dejo aquí una presentación con algunos datos sobre la entidad y su forma de trabajo, incluyendo el análisis de su cuenta en Twitter, la más importante que gestiona en redes sociales.



2 de junio de 2015

Presentándonos en el INTEF155 – Entornos Personales de Aprendizaje PLE (#eduPLEmooc)

Me alegra mucho haber dado en twitter con este MOOC sobre el tema de entornos personales de aprendizaje, PLE.
Para mí, este curso constituye una nueva ocasión para ejercitarse en el uso de TIC y la Web 2.0. en su vertiente más pedagógica; pero, sobre todo, lo que me gustaría extraer de él son buenas prácticas para la gestión de mi aprendizaje en la red, incluyendo la colaboración con otros profesionales afines o comunidades de prácticas y la oganización más idonea de medios y materiales para la clase.

Me llamo Elena García y soy una profesora de español bastante autodidacta. Soy diplomada en traducción e interpretación (alemán) y marketiniana de la era pre digital. Mi ejercicio como docente transcurre, salvo excepciones, en mi propia miniescuela de español, que está en una ciudad del sur de Alemania llamada Memmingen, donde vivo hace años.

Alguna coordenada más:
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Aquí os dejo mi infografía al hilo de la actividad propuesta para comienzo de este MOOC.








23 de julio de 2014

¿Nunca has escrito en un blog?


Actividades 2 y 3 Curso IH_formacionele para profesores "Tecnología en el aula de español"

Me he permitido aprovechar el vídeotutorial que se nos ofrecía en el curso para abrir este blog de aula de español. Lo he hecho por dos razones: Primero, porque mis alumnos, en general, no se manejan bien con las TIC y, si queremos trabajar con ellas en el futuro, también ellos han de aprender algunas cosas. Segundo, el vídeotutorial es sencillo y la tutora habla lenta y claramente. Creo que ya en un B1 puede entender la mayoría de las cosas, ayudado por las imágenes.

Me imagino una tarea para realizar con alumnos adultos (no me atrevería a ponerla a adolescentes por cuestiones de seguridad para ellos). La tarea que propondría es la realización de un glosario colaborativo (castellano>alemán) sobre términos relacionados con la realización y gestión de un blog. Este podría llevarse a cabo en un documento compartido en la nube. El aprendiz interesado tendría la posibilidad de crear efectivamente un blog personal o PLE para el aprendizaje de español.

La entrada (introducción)

Si nunca has utilizado un blog para compartir tus ideas, imágenes, webs o vídeos favoritos, quizás es esta una buena oportunidad para empezar a hacerlo.

Con este vídeotutorial de blogger puedes dar tus primeros pasos en la creación de tus propios espacios virtuales en Internet.


 


Grabar, publicar, compartir: Souncloud

Grabar música o voz y compartirla en las redes o descargar y publicar audios de otros usuarios son funciones que la plataforma Soundcloud ofrece a sus miembros. Además, las aplicaciones de Soundcloud para móviles nos permiten disfrutar del servicio desde cualquier lugar con conexión a Internet. Aquí os dejo un minitutorial que explica el sencillo uso de la app.